Bem-vindo à Biblioteca Digital do Instituto Gênesis. Todos os trabalhos presentes na Biblioteca abordam o empreendedorismo e a inovação, em seus espectros social, econômico, cultural e/ou ambiental. Nossa Biblioteca está dividida em duas seções:
- Artigos, publicações, teses e dissertações realizadas por pesquisadores do Instituto Gênesis, ou realizadas por pesquisadores que abordam o Gênesis em seus trabalhos;
- Trabalhos de Conclusão do Curso de Pós-graduação em Educação Empreendedora da PUC-Rio realizado pelo Gênesis e Departamento de Educação da Universidade em parceria com o Sebrae.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EMPREENDEDORA INOVADORA PARA A GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA CIDADE DE ESTÂNCIA-SE

01.07.2017
Autor: Eúde do Amor Cornélio

Resumo: Este trabalho realiza um breve levantamento da situação atual da gestão de resíduos sólidos urbanos no município sergipano de Estância, com a finalidade de elaborar uma proposta empreendedora inovadora à problemática. Para tanto, observou-se junto à Secretaria municipal de Meio Ambiente como é tratada a questão da destinação dos resíduos sólidos. O município não possui o serviço de coleta seletiva, contando apenas com uma cooperativa de reciclagem, denominada Cooperativa de Reciclagem de Estância (COOPERE). Via de regra, empreender significa transformar uma realidade em que se está inserido ou trabalhar com seu próprio empreendimento e tentar alcançar o sucesso com ele. Contudo, nem toda vez que for empregada a palavra “empreender”, necessariamente virá acompanhada a palavra “lucro” ou “ganhos financeiros”, os objetivos podem ser outros, como, por exemplo, ajudar um certo grupo de pessoas ou uma comunidade, sem visar o lucro financeiro, mas sim algo de valor muito maior, um auxílio e com isso conseguir tornar as pessoas e a comunidade melhor. Este trabalho apresenta uma proposta de intervenção cuja essência é a proposição de elaboração de um plano municipal de resíduos sólidos, o qual orienta que seja desenvolvida uma parceria com a iniciativa privada, afim de tornar a execução da coleta mais acessível.

Palavras-Chaves: Coleta seletiva. Educação Ambiental. Empreendedorismo Social. Resíduos Sólidos.
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Empreendedorismo: é possível ensinar?

01.07.2017
Autor: Francisco Raimundo Silva de Sousa

Resumo: O curso Empreendedorismo: é possível ensinar? apresentado como trabalho de conclusão de curso da Especialização em Educação Empreendedora, elaborado para ser aplicado a professores da educação profissional no campus São Luís Monte Castelo do Instituto Federal do Maranhão, visa a capacitação desses profissionais de modo a torná-los aptos ao uso e métodos e técnicas que propiciem aos seus alunos, a oportunidade, desde as séries/módulos iniciais dos cursos de formação profissional, o contato com os conceitos básicos do empreendedorismo. Os conhecimentos construídos ao longo do curso de especialização associados a uma vasta consulta bibliográfica permitiram elaborar um plano de curso que atenda a esse objetivo e que também sirva de contribuição para a contínua discussão sobre o trinômio educação, trabalho e empreendedorismo. O trabalho apresenta estratégias inovadoras que possibilitam ao professor em sala de aula perceber características e atitudes empreendedoras de seus alunos, bem como o uso de ferramentas que permitam despertar esse comportamento, colocando-os em contato o seu “eu” empreendedor, permitindo-lhes o protagonismo de suas próprias escolhas.

Palavras chaves: empreendedorismo, educação, capacitação.
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Estudo de viabilidade de uma Cafeteria Gourmet para a cidade de João Pessoa-PB

01.07.2017
Autor: Ronaldo Rodrigues Sarmento

Resumo: O presente trabalho teve por finalidade a realização de um estudo de viabilidade econômico-financeiro para implantação de uma Cafeteria Gourmet na região de um bairro próximo à uma universidade de grande porte, em um bairro em processo de revitalização, bairro Cidade Universitária em João Pessoa-PB. Quanto à introdução do trabalho descrevemos situações de dificuldade na abertura de negócios e novas possibilidades de abertura do empreendimento no mercado de trabalho, na metodologia empregada, o método utilizado o estudo de dados da literatura e o conhecimento adquirido na especialização em empreendedorismo, a pesquisa se se caracterizou como bibliográfica, analisando possíveis campos de abertura do investimento, descritiva e bibliográfica. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dados de pesquisas contidos em materiais bibliográficos disponíveis em rede digital. Aliando-se as percepções obtidas às pesquisas de tendências de mercado, foi possível inferir que o empreendimento, apesar de não se dispor de informações por parte de órgãos públicos, terá uma demanda satisfatória para sua operacionalização, uma vez que é evidenciada a mudança social e imobiliária da região e o interesse de empresários em manter e ampliar os investimentos no bairro, a universidade tem grande porte e a melhoria salarial dos funcionários públicos influi nesta possibilidade de mercado. Os aspectos financeiros também contribuem para que seja viável a implantação do empreendimento, tendo em vista que mesmo no cenário pessimista atual, existe a verificação da análise dos conceitos econômicos e financeiros dos investimentos, dando ênfase aos métodos utilizados, como: Taxa Interna de Retorno (TIR), Valor Presente Líquido (VPL), Período de Retorno de Capital (Payback), aplicados a uma Taxa Mínima de Atratividade (TMA) de 12% a.a. (ao ano), conclui-se que a Casa do Café Gourmet é um investimento viável. Fundamentado no fluxo de caixa projetado para futuro, os primeiros cinco anos devem ser os mais críticos, pois ao final do período corrente o saldo em caixa deverá superior ao investimento inicial. Tendo em vista que é um empreendimento novo na cidade, sem muitos concorrentes diretos, no qual é preciso conquistar e fidelizar os clientes o retorno do capital investido para o período entre quatro a cinco anos deverá ser bastante satisfatório.
Palavras-chave: Cafeteria; Café Gourmet; Empreendedorismo; Montagem de cafeteria; Café.
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Desenvolvimento de Trajetórias Empreendedoras

01.07.2017
Autor: Rosana Rocha Siqueira

Resumo: Este estudo apresenta a proposta de curso inovador, que tem por objetivo fomentar a educação empreendedora como tema transversal e interdisciplinar, com vistas a despertar a autopercepção dos sujeitos em relação às trajetórias de vida e oportunidades de empreender. Elegeu-se como lócus da proposta o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe, Campus Lagarto. Trata-se de um estudo exploratório qualitativo, cujos instrumentos de pesquisa foram aplicados com intuito de subsidiar o formato de curso, adequando-o às necessidades didáticas dos docentes, à luz dos referenciais no âmbito da Educação Empreendedora. Os dados coletados revelam que os docentes esforçam-se para tratar sobre o tema empreendedorismo de maneira transversal em algumas disciplinas, mas a falta de capacitação se configura como um fator limitador. Após a análise dos dados pode-se elencar os principais eixos do curso baseados na metodologia Ciclo de Aprendizagem Vivencial -CAV, que busca fomentar a reflexão dos participantes partindo-se da valorização da interdisciplinaridade e de suas próprias experiências, objetivando a possibilidade de construção de trajetórias empreendedoras. A contribuição da proposta do curso inovador reside na oportunidade de colaborar com a formação dos docentes, vislumbrando-os como agentes de mudanças na sociedade e multiplicadores dos propósitos da educação empreendedora, guiada pelo diálogo interdisciplinar.

Palavras-chave: educação, professores, empreendedorismo.
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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EMPREENDEDORA INOVADORA EM UM LABORATÓRIO VETERINÁRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS EM MACEIÓ-AL

01.07.2017
Autor: Helena da Silva Pacheco

Resumo: Este trabalho trata da implantação do MICRO Laboratório de Análise Clínica Veterinário, que visa atender às demandas das Clínicas Veterinárias, Veterinários, criadores, reprodutores, e outros laboratórios da cidade de Maceió e adjacências. A partir do estudo de temas referentes ao surgimento do empreendedorismo no Brasil, a identificação de oportunidades, o perfil de um empreendedor, entre outras questões relevantes e pertinentes à temática proposta, o presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma Proposta de Intervenção Empreendedora Inovadora, que no caso em pauta trata-se do MICRO Laboratório Veterinário que tem como missão contribuir para uma maior eficácia no atendimento aos clientes buscando oferecer um diferencial competitivo no atendimento através dos prazos de entrega dos resultados e a leitura visual de outros elementos que a máquina não detecta, mas que valorizarão os resultados. Para elaboração do mesmo realizou-se uma pesquisa de campo, com dez Clínicas Veterinárias existentes na cidade de Maceió (clientes), no sentido de investigar o grau de satisfação do empreendimento em relação ao seu público-alvo. Para construção da base conceitual, foram efetuados levantamentos bibliográficos, em livros, em material bibliográfico fornecido pelo próprio curso, e em sites da Internet. No desenvolvimento do presente estudo, verificou-se que o empreendedorismo atua como um fenômeno cultural, constituindo a expressão de hábitos, práticas e valores das pessoas.

Palavras-chave: Proposta de Intervenção Inovadora; Empreendedorismo; Empreendedor; MICRO Laboratório Veterinário.
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“BAIRRO EMPREENDEDOR” Empreendedorismo como estratégia para o desenvolvimento local: um projeto para o bairro Divinéia

01.07.2017
Autor: Roseli de Santana Lima Cunha

Resumo: A situação econômica do pais está cada vez mais preocupante, a cada dia que se passa cresce o número de pessoas inseguras com seu emprego e consequentemente desempregadas. Este fato é muito triste já que vivemos em um país que tem grandes riquezas naturais e uma população diversificada, e para mudar essa situação uma das chances que o brasileiro tem é buscar o empreendedorismo. O empreendedorismo é a porta de entrada para novas oportunidades e conquistas e é através desta ação que pessoas insatisfeitas com a renda atual buscam por melhorias em suas condições de vida. É a partir deste conceito que o presente trabalho visa ajudar pessoas com o projeto “BAIRRO EMPEENDEDOR” que traz no empreendedorismo uma estratégia para o desenvolvimento do bairro Divinéia localizado na cidade de Nossa senhora da Glória que fica no interior do estado de Sergipe. O projeto é de grande importância para os moradores do bairro Divinéia, já que a pesquisa realizada através de um questionário identificou a necessidade dessas pessoas construir o seu próprio negócio e formalizarem suas empresas.

Palavras-chave: Insatisfação, conhecimento, oportunidade, formalidade.
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Empreendedorismo e Matemática: a grande jogada

30.06.2017
Autor: Ildema Gomes Aragão

Resumo: Este trabalho teve como objetivo principal investigar quais as principais características do comportamento empreendedor podemos encontrar em jovens alunos do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Pública de Ensino de Nossa Senhora do Socorro/SE. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com características de estudo de caso, envolvendo 20 jovens de faixa etária entre 14 a 17 anos. Para o desenvolvimento deste trabalho foram realizadas algumas oficinas de conhecimento e aprendizado, debates e reflexões, sobre o Empreendedorismo e a Matemática Financeira, com a finalidade de instigar questionamentos, fazer provocações e propiciar alternativas para uma maior autonomia financeira. De forma a contribuir para o crescimento pessoal do aluno enquanto cidadão, estimulando habilidades empreendedoras, desenvolvendo a sustentabilidade financeira e contribuindo para a produção de mudanças nesse alunado. Os conteúdos da Matemática Financeira, necessários para o desenvolvimento do tema, foram trabalhados, através da metodologia de Resolução de Problemas (relatórios por grupo), conduzindo o aluno para uma real importância do conhecimento matemático, fazendo com que sinta o desejo pela sua aprendizagem, possibilitando a compreensão da sua importância, sua aplicabilidade. Esta pesquisa não finaliza com este trabalho, pois irá continuar até o fim do ano letivo. Porém, os resultados obtidos até o momento foram satisfatórios. Finalizamos a primeira edição de um jornal escolar que foi desenvolvido com as pesquisas feitas pelos alunos. Como resultado principal percebemos uma mudança significativa nas características empreendedoras desses alunos. Houve uma mudança considerável nos comportamentos que foram demonstrados através das estratégias criadas por eles para fazer seu empreendimento crescer.

Palavras-chave: Empreendedorismo; Matemática; Características empreendedoras.
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O Desafio de Instalar uma Hamburgueria ao lado de uma Academia de Atividades Físicas

30.06.2017
Autor: Isabela Rottini Lopes

Resumo: O Desafio de Instalar uma Hamburgueria ao lado de uma Academia de Atividades Físicas é uma Iniciativa Empreendedora que será a construção de um ambiente para servir comida saudável baseada na produção de hambúrgueres. Onde se questionou qual a viabilidade de se montar uma hamburgueria ao lado de uma academia de educação física? Este desafio teve como objetivo verificar através de um plano de negocio a viabilidade da abertura de uma hamburgueria ao lado de uma academia de educação física na cidade de Naviraí, MS. Para a realização da pesquisa foi realizado um plano de negocio. O presente plano de negócios é um estudo que consiste no planejamento, na estruturação e na análise de viabilidade de uma hamburgueria, que oferecerá, no competitivo e crescente mercado de serviços alimentícios, hambúrgueres e bebidas com alguns diferenciais. Conclui-se que abrir uma hamburgueria ao lado de uma academia de atividades físicas é um negocio rentável, sendo que, a retirada do capital inicial poderá ser realizada antes de 12 meses da data de sua abertura.

Palavras chave: empreendedorismo, plano de negocio, hamburgueria
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REVITALIZAÇÃO DO POSTO DE VENDAS INSTUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DO SUL

30.06.2017
Autor: Aline Tomazia Seemann

Resumo: A presente pesquisa traz a proposta empreendedora de revitalização do posto de vendas dos produtos de origem animal e vegetal que são obtidos através de aulas práticas da Unidade Sede do Instituto Federal Catarinense Campus Rio do Sul. Traz relatos sobre problemas hoje encontrados no setor de produção e também administrativo da Instituição. Desde o ano de 2016, o campus vem sofrendo com os cortes orçamentários e de investimento, o que acarretou em diminuição de serviços essenciais, afetando assim a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Após o levantamento dos problemas e das oportunidades, são sugeridas nesta pesquisa algumas ações que podem ser tomadas pela administração para a retomada da atividade de comercialização dos produtos excedentes ao consumo de alunos e servidores daquela unidade.

Palavras-chave: Empreendedorismo; Planejamento; Oportunidades; Prática.
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Empreendedorismo que pulsa nas veias: uma iniciativa de Educação Profissional em Santa Cruz do Capibaribe-PE

30.06.2017
Autor: Joana Mirian de Souza

Resumo: Ao trazer uma Iniciativa Empreendedora aplicada na Educação Profissional, este
projeto objetiva proporcionar experiências a alunos, para fortalecimento de
atitudes de liderança e de comportamento empreendedor. Tendo como lócus o
município de Santa Cruz do Capibaribe, no Agreste de Pernambuco, o projeto é
fruto de uma ação articulada no Curso Técnico em Administração, pelo
componente curricular “Empreendedorismo e Planejamento Estratégico”,
desenvolvido no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). Através
da Metodologia para Formação Profissional com Base em Competências, as
atividades aplicadas visam criar vivências que estimulem a automotivação, o
senso de responsabilidade e a liderança entre pares. Nessa perspectiva, a
Metodologia de Aprendizagem por Projetos (ABProj) reforça mais a tríade
conhecimento, habilidades e atitudes entre os participantes. Por meio de
questionários estruturados, com perguntas abertas e do tipo Likert, os resultados
indicam que, da concepção até a execução da Iniciativa, o engajamento pessoal e
em grupo são alicerces para florescer a liderança e o Potencial Empreendedor. A
dinâmica de simulação de negócios e o elo com entidades parceiras demonstram
que as competências profissionais são instigadas dentro e fora da sala de aula, por
meio da Educação Empreendedora.

Palavras-chave: Educação Empreendedora. Empreendedorismo. Educação Profissional. Liderança. Potencial Empreendedor.
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BIBLIOTECA GÊNESIS

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA