Bem-vindo à Biblioteca Digital do Instituto Gênesis. Todos os trabalhos presentes na Biblioteca abordam o empreendedorismo e a inovação, em seus espectros social, econômico, cultural e/ou ambiental. Nossa Biblioteca está dividida em duas seções:
- Artigos, publicações, teses e dissertações realizadas por pesquisadores do Instituto Gênesis, ou realizadas por pesquisadores que abordam o Gênesis em seus trabalhos;
- Trabalhos de Conclusão do Curso de Pós-graduação em Educação Empreendedora da PUC-Rio realizado pelo Gênesis e Departamento de Educação da Universidade em parceria com o Sebrae.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

EMPREENDEDORISMO NA PRÁTICA Vida profissional e prática docente – Teoria x Prática

25.06.2017
Autor: Doris Day Nantes Miranda Gomes

Resumo: Este trabalho tem como objetivo realizar uma intervenção inovadora de mercado no ramo de bares, com o intuito de uma futura implementação de alimentação, na cidade de Campo Grande-MS, e também abranger o conhecimento sobre as atividades necessárias para a prestação de serviços de qualidade nesta área, apresentando teorias e situações relativas ao setor trabalhado, abordando temas como: o empreendedorismo nacional, e as ferramentas de auxilio para melhor gestão do negócio, planejamento e analise de ambiente e público alvo. O objetivo da pesquisa foi aplicar as ferramentas disponibilizadas durante o curso de Educação Empreendedora e também ressaltar e ao mesmo tempo analisar a importância das três principais vertentes que formatam o desenvolvimento do ensino por competências que é o aprender fazendo. Destaca o planejamento, mediação e a avaliação como a base norteadora responsável por consolidar os passos da metodologia para o desenvolvimento das competências. A metodologia de desenvolvimento de competências enquanto uma metodologia de ensino neste projeto se propõe a conscientizar e ao mesmo tempo disseminar uma cultura voltada para o ensino profissional que se desenvolve.

Palavras-chave: Empreendedorismo, gestão, educação por competência.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Modelo Pedagógico Senac e Educação Empreendedora - Uma convergência para a formação discente.

25.06.2017
Autor: Nubia Robéria Gonçalves de Sousa

Resumo: O presente trabalho busca apresentar uma proposta de intervenção em educação empreendedora no SENAC Bahia, analisando as práticas docentes e a reverberação dessas ações no protagonismo do discente, analisando as complexidades e adversidades encontradas no processo de elaboração do planejamento e de como ter resultados exitosos para um contexto empreendedor. Para um compêndio de educação, trabalho e empreendedorismo, o SENAC Bahia apresenta sua estrutura pedagógica pautada nos sete passos metodológicos apresentados no Modelo Pedagógico Nacional. A proposta ora apresentada está embasada em uma pesquisa realizada com discentes do regional Bahia através da qual foi possível compreender as impressões, demandas e sugestões acerca do Modelo Pedagógico Senac, dentro do contexto em que este estava inserido. Assim sendo, apontamos para o desenvolvimento de uma proposta de intervenção que tem como objetivo validar a convergência entre o Modelo Pedagógico proposto e a educação Empreendedora, como práticas formativas que fomentem o protagonismo discente.

Palavras-chaves: SENAC Bahia; Discentes; Educação Empreendedora; Protagonismo, Educação; Mercado de Trabalho.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Análise do Perfil de Mulheres Empreendedoras Arrimo de Família.

19.06.2017
Autor: Greicy Juliana Moreira

Resumo: Este trabalho teve por objetivo realizar uma pesquisa diagnóstica, por meio de questionário com mulheres empreendedoras que, não obstante, desempenham o papel de arrimo de família, ou seja, mantêm a casa financeiramente e são gestoras com excelência. O objetivo, portanto, foi investigar como essas empreendedoras entendem-se como profissionais e averiguar as maiores dificuldades apresentadas no contexto profissional x pessoal. Assim, com o presente estudo foi possível conhecer um pouco sobre o universo feminino no mundo corporativo, mais especificamente como essas mulheres empreendedoras entendem-se como profissionais e quais são as maiores dificuldades encontradas nesse contexto.

Palavras-chave: Mulher - Empreendedora- Arrimo de família
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Empreendedorismo , Estratégia de Negócio: Estudo De Caso para uma empresa de Teleinformática, no município de Pato Branco-PR.

16.06.2017
Autor: Marco André Silveira da Cruz

Resumo: O empreendedorismo busca visualizar oportunidades de sucesso a partir de ideias
inovadoras, o crescimento da competividade no mundo dos negócios faz com que o
empresário empreendedor obtenha mais sucesso em suas empresas, pois aplica estratégias
de planeamento e metas bem estabelecidas para se destacar junto ao mercado. Teve sua
origem no Brasil na década de 90 através de entidades que tem como objetivo principal o
crescimento de micro e pequenas empresas. O objetivo geral desta pesquisa consiste em
analisar a importância do empreendedorismo junto ao mercado, este como ferramenta de
inovação e crescimento, para o desenvolvimento de uma proposta de intervenção
empreendedora inovadora para uma empresa de Informática nominada Mobile House
Teleinformática, localizada na cidade de Pato Branco-PR. O empreendimento estudado, por
abrange duas das áreas que mais crescem atualmente, Informática e Telefonia, com as
entrevistas e estudos de caso possibilitou apontar como uma das fraquezas da empresa
sendo a falta de um plano de negócio estruturado. A busca por aperfeiçoamento das novas
tecnologias é evidente para o ramo em que a empresa se encontra, sendo uma
oportunidade, um nicho de mercado, devido ambas serem essenciais tanto para empresas
como para a sociedade em geral. Conclui–se, que através do pensamento empreendedor de
seus proprietários, que a empresa possui características inovadoras e esta utiliza o
empreendedorismo para alcançar seus objetivos, riscos estes que são baseados em um
planejamento, estudo do mercado e dos concorrentes. Sendo assim o empreendedorismo
orienta para a tomada de decisões possibilitando o crescimento e sucesso da empresa.

Palavras-chave: Empreendedorismo, Estratégia de negócios, inovação.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Agenda em Nuvens

14.06.2017
Autor: Leandro Dias Ferreira

Resumo: Este trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma proposta de intervenção empreendedora inovadora na instituição SEST SENAT Petrolina, sob o tema “Agenda em Nuvens”. A iniciativa tem como principal proposta o acesso remoto, trazendo o desprendimento das atas físicas, facilitando o trabalho de todas na organização, onde os instrutores podem lançar diversos dados, proporcionando uma melhor gestão e vários benefícios para a organização.
A partir do novo sistema, observamos um trabalho evoluído, constatando os benefícios reais na aquisição de novas tecnologias, que são indispensáveis para o avanço e competitividade no mercado atual.

Palavras-chave: Inovação, Tecnologia, Intra-empreendedor, hiperconectividade, conhecimento.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

ANALISE DE PROPOSTA PARA INTERVENÇÃO EMPREENDEDORA INOVADORA NA CIDADE DO RECIFE-PE

10.06.2017
Autor: Everton Martins de Almeida

Resumo: A cidade do Recife é um destino turístico muito visitado por turistas que procuram as belas praias, o sol do nordeste, cultura e sua gastronomia. O objetivo desse trabalho é apresenta uma proposta de intervenção empreendedora inovadora que possa contribuir para o melhoramento do fluxo de turista na cidade. O aplicativo SOU ANFITRIÃO, visa promover um intercambio entre visitantes e recifenses, agindo como anfitriões a fim de apresentar a cidade de forma simples sem ter a cara de guia e fugindo de roteiros pré-existentes.

Palavras-chave: Inovação, Recife, Aplicativo, Crescimento, Turismo.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Integrando Saberes: iniciativas empreendedoras para o desenvolvimento da aprendizagem na educação profissional

07.06.2017
Autor: Davi de Oliveira Santos

Resumo: Este estudo busca produzir reflexões acerca da importância da formação continuada na implementação e consolidação da carreira do professor que atua na educação profissional. Baseia-se no pressuposto de que, à medida que os conhecimentos, competências e habilidades do professor são ampliados, este potencializa a consecução dos objetivos inerentes ao processo de ensino e aprendizagem. Apresenta como objetivo geral: promover, entre os educadores do Centro de Educação Profissional Ezequiel Ferreira Lima, localizado em Campo Grande/MS, iniciativas empreendedoras inovadoras no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem em suas salas de aula, por meio da proposição de um curso de capacitação a esses profissionais, articulando a integração dos saberes técnicos e pedagógicos requeridos na educação profissional. Para tanto, elaborou-se o diagnóstico do referido centro a partir da análise de sua estrutura física, organização pedagógica e configuração e atuação dos profissionais docentes. Com os dados da análise, foi proposto o curso de formação continuada intitulado Integrando Saberes: iniciativas empreendedoras para o desenvolvimento da aprendizagem na educação profissional, que traduz a intenção em responder aos desafios de uma educação de qualidade, que exige do profissional docente a utilização de metodologias inovadoras capazes de superar os paradigmas de sala de aula. Espera-se que, mediante a operacionalização desse curso, as informações obtidas possibilitem a elaboração de um programa de formação continuada dos professores que atuam na Educação Profissional de toda a Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul.

Palavras-chave: educação profissional, formação continuada, iniciativas empreendedoras inovadoras, processo de ensino e aprendizagem.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Empreendedorismo, Trabalho e Educação: Uma proposta de intervenção na escola técnica de saúde da UNIMONTES-MG

03.06.2017
Autor: Renata Flávia Nobre Canela Dias

Resumo: O presente trabalho vem abordar em seu corpo estruturante, a importância do estudo de empreendedorismo na formação do profissional, possibilitando novos olhares e oportunidades vislumbradas no cenário atual do mundo globalizado. Neste sentido, esse trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral, a elaboração de uma proposta de intervenção junto à Escola Técnica de Saúde da Universidade Estadual de Montes Claros(UNIMONTES), tendo fulcro a inclusão das temáticas Trabalho e Empreendedorismo, nos cursos de formação inicial e continuada (FIC) e nos cursos Técnicos regulares, ofertados pela mesma, com intuito de despertar no corpo discente posturas empreendedoras, possibilitando-os vislumbrar o trabalho para além da formação. Para sua execução, optou-se pela pesquisa bibliográfica e documental, tendo como referencial teórico, autores que tratam do tema em estudo, bem como documentos da referida Instituição, para feitura e embasamento legal do trabalho. Por fim, observou-se que a inclusão das referidas temáticas nas matrizes curriculares dos cursos, após toda tramitação necessária para legalidade da proposta junto ás instâncias de ensino, trará certamente um novo perfil profissional, dotado de novas habilidades, competências e atitudes necessárias, para sua atuação no mercado de trabalho.

Palavras-chave: Educação. Trabalho. Empreendedorismo
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Contextos Empreendedores e Desenvolvimento de Negócios e Carreiras

01.06.2017
Autor: Leonardo Vander da Silva Marques

Resumo: O presente trabalho proporcionará um entendimento do que é ter um empreendimento, mostrando o processo de inovação da administração dentro de uma empresa própria, visando destacar o processo de crescimento da empresa, em relação ao empreendedorismo e inovação, levando se em consideração o atual contexto de incertezas e desafios, o desenvolvimento e até mesmo a sobrevivência das organizações dependem, em grande parte, da formação / capacitação de seus autores, sendo assim hoje o principal ativo das empresas são as pessoas. O desenvolvimento do espírito empreendedor tem feito ampliar a quantidade de empresas por todo o país e, dentre elas, as que mais têm demonstrado grande participação da economia nacional são as Micro e Pequenas Empresas (MPEs).

Palavras-chave: Empreendedorismo, inovação, desafios.
CURSO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

"LOJA CONCEITUAL EMPREENDA-SE”: um empreendimento inovador

01.06.2017
Autor: Clarice Martuscello

Resumo: “Loja Conceitual “Empreenda-se”- um empreendimento inovador” tem como seu propósito máximo a apresentação de uma proposta viável de intervenção empreendedora dentro da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), através da construção de uma loja conceito do Instituto Gênesis, que contempla a incubadora da universidade. O objeto em questão tem três objetivos principais: melhorar o acesso ao mercado das startups incubadas, melhorar o nível de conhecimentos dos alunos no trabalho da incubadora e, consequentemente, incentivar o empreendedorismo entre os jovens universitários. Como o Instituto Gênesis trabalha com foco total no perfil de seus empreendedores, mais do que nos negócios em si, a loja conceito, apesar de visar as vendas e divulgação das startups, fará isso através do compartilhamento das histórias de seus empreendedores. Espera-se, portanto, que os alunos procurem mais a incubadora para realizar cursos, que tenham interesse em realizar as eletivas que a universidade oferece dentro do domínio adicional e que, acima de tudo, inspirem-se a criar suas próprias histórias empreendedoras!

Palavras-chave: Empreendedorismo. Incubadora de empresas. Loja-conceito. Mercado. Trajetória empreendedora.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

PALAVRA-CHAVE

BIBLIOTECA GÊNESIS

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA